Пристрасть до шкідливих звичок – алкоголю, наркотиків. Сюди ж можна віднести пристрасть до комп’ютерних і азартних ігор, проституції, крадіжки, та інші дії, за які передбачена відповідальність з різним ступенем тяжкості згідно законодавства. Жорстоке ставлення до тварин і людей, яке знаходиться в нормах права, але викликає занепокоєння і страх оточуючих.
Замість передбачення впливу установки на поведінку він зосередився на дослідженні впливу поведінки на установку. У такому розумінні установка втрачає свій соціальний зміст і перетворюється на індивідуальну поведінкову реакцію, засвоєну за схемою «стимул — реакція». Дещо іншу поведінкову модель особистості в ситуаціях вибору пропонує Дж. З його точки зору, існує три основні змінні в структурі особистості, аналіз яких дозволяє передбачити поведінку індивіда в ситуації вибору. Однією з таких змінних є «доступність» – структура, пов’язана з очікуванням (ймовірністю) отримання підкріплення на основі минулого досвіду. Очікування передбачає суб’єктивну ймовірність повторення минулого поведінки в аналогічних ситуаціях. Однак очікування не завжди відповідає реальності.
Кверулянт – це людина з підвищеним почуттям справедливості, яка бажає домогтися правди навіть у незначному, але вона не розуміє реальних негативних фактів і свого хибного засобу боротьби з ними. Важка – дії, які серйозно порушують законодавство, і тягнуть відповідальність, такі як проституція, продаж наркотичних засобів, злодійство, сексуальне насильство. Це один з важливих етапів розвитку культури поведінки і починати навчання треба з перших слів малюка. Найкраще це робити не повчаннями, що, якщо хочеш щось попросити, то треба сказати слово «будь ласка», а показувати це щодня на своєму прикладі. Особистість, будучи суб’єктом спілкування у групі, займаючи певну позицію в соціальному середовищі, виявляє оцінне, вибіркове ставлення до людей, що її оточують.
Трихотиломанія, дерматоманія – нав’язливе або нездоланне прагнення людини до пошкодження своєї шкіри або волосяного покриву на голові, віях, бровах тощо. В основі формування девіантної поведінки лежить взаємодія біологічних чинників та факторів оточуючого середовища (рис.). Слабка – дрібні правопорушення, які не тягнуть суворого покарання, наприклад, хуліганство, лайка в громадських місцях, публічне розпивання спиртного. Існування без певного місця проживання, жебрацтво на вулицях, безпритульність, якщо мова йде про неповнолітніх дітей і підлітків.
Цей принцип дозволяє враховувати роль об’єктивних чинників у їх реальній дії на особистість, а також вияв потенційних характеристик самої особистості в процесі соціально-психологічного відображення суспільних відносин . Нестабільність в суспільстві і супроводжуючі її процеси відображаються на самопочутті, настрої, суб’єктивному благополуччя і тієї частини суспільства, яка в загальноприйнятої вікової періодизації кваліфікується як юнацтво. Виявляється цілком слушним виявлення тих зв’язків і чинників благополуччя, які можуть вплинути на всі наступні жізнеопределеніе юнацтва. Соціальні цілі, цінності, переконання, ідеали зазнали кардинальної переоцінку.
Навигация по записям
Називається така поведінка безпорадним поведінкою , і визначається як поведінка, при якому людина, маючи все, що потрібно для досягнення успіхів, залишається в бездіяльності, прирікаючи тим самим себе на невдачі. Соціальна поведінка є процесом цілераціональної активності відповідно до значимих https://www.reportetributario.com/r-texts/page-32/ інтересів і потреб людини. Дії людини по відношенню до інших людей, суспільних подій і предметів можна назвати соціальною поведінкою. Воно регулюється за допомогою громадських норм моральності і права. В якості суб’єкта соціальної поведінки виступає індивід або соціальна група.
Девіантна поведінка у дітей та підлітків
Деякі можуть бути настільки невпевненими, що постійно недооцінюють свої шанси на успіх. В якості другої змінної виступає «суб’єктивна значимість» результату – структура, яка оцінює цінність майбутнього підкріплення. Цінність підкріплення як структурний компонент особистості формується на основі попереднього досвіду і може змінюватися від ситуації до ситуації з плином часу, вона не залежить від очікування. На думку Роттера, цінність підкріплення співвідноситься з мотивацією, а очікування – з пізнавальними процесами.
По-четверте, поведінка людини визначається його внутрішнім середовищем. Перший аспект пов’язаний зі станом організму, другий – зі станом людини як особистості. Ще більший вплив на поведінку чинить психологічний стан індивіда. Якщо у людини позитивна Я-концепція, висока самооцінка, якщо він задоволений собою, то і поведінка його більш відкрито, доброзичливо, адекватно ситуації.